Leraar zijn betekent invloed hebben op leerlingen, wat moeilijk kan zijn zonder te weten wat zij denken. Natuurlijk kan de interactie met tientallen of zelfs honderden leerlingen tegelijk een ontmoedigende uitdaging zijn. Dat is waar Wooclap om de hoek komt kijken.

Laten we beginnen met een belangrijke vraag:

Een evenement is elke bijeenkomst waarbij je interactie wilt met jouw publiek, zoals een klas, een training, een conferentie, enzovoort. Het bestaat uit drie tabbladen: de interacties, de berichten en het deelnemerstempo.

De stemmen zijn interacties waarmee je in real time de belangstelling en kennis van jouw publiek kunt peilen. Voeg deze vragen toe aan presentaties om de aandacht hoog te houden en het leren van studenten tijdens de les te verbeteren.
Studenten (rechts) kunnen een stem zien en beantwoorden zolang deze wordt weergegeven op het gedeelde scherm (links). Met andere woorden, iedereen beantwoordt dezelfde vraag op hetzelfde moment.

Begrepen? Laten we verder gaan.

Leerlingen kunnen jou ook in real time berichten sturen. Via de berichtenmuur kunnen ze hun vragen, ideeën, argumenten en opmerkingen sturen zonder dat ze ooit hun mond hoeven open te doen of hun hand hoeven op te steken. Vooral in grote klaslokalen en aula's geeft dit iedereen een stem.
Door elkaars berichten te liken, kunnen leerlingen bovendien de belangrijkste vragen prioriteren en je laten zien waar hun interesses liggen.

Nog steeds bij ons? Ik heb nooit aan je getwijfeld.

Gebruik het deelnemersritme om bestanden en vragenlijsten met jouw leerlingen te delen, die zij respectievelijk in hun eigen tempo kunnen raadplegen en invullen. Deze enquêtes zijn een geweldige manier om leerlingen te vragen zich voor te bereiden op een komende les of om na te gaan hoe goed ze de stof aankunnen die ze in een vorige les hebben gezien.
Het deelnemerstempo is ook een efficiënte manier om feedback te verzamelen en de interesses van jouw leerlingen te ontdekken. Gebruik het om jouw leerlingen te leren kennen in afwachting van een les of een cursus en structureer deze dienovereenkomstig.

Zolang een vragenlijst online staat, kunnen leerlingen deze openen, beantwoorden en bekijken hoe goed ze het hebben gedaan zodra ze de vragenlijst hebben ingevuld. Dit betekent dat elke leerling de enquête invult wanneer hij er tijd voor heeft.

Studentenblik op een vragenlijst:

Maar wacht, er is meer!

Zullen de deelnemers anoniem antwoorden of worden ze geïdentificeerd? Komt er een wedstrijd of niet? Wat moet ik aantrekken op de eerste lesdag?
​
Zodra je de inhoud van het evenement hebt gemaakt via de drie bovengenoemde tabbladen, kun je deze vragen beantwoorden (nou ja, misschien niet die laatste) via de instellingen van het evenement. In die instellingen vind je je presentaties, de wedstrijd modus, de reset-functie, en nog veel meer!

Voor meer informatie over de vele functies van Wooclap kun je hier de gebruikershandleiding downloaden.

Fijn dat het je gelukt is! Dat was het voor de opwarm tutorial, bekijk de andere (kortere) tutorials hieronder om te beginnen met het maken van je eigen content!